毛老师的第 4 稿中，在导入环节做了新的设计。通过淘气和笑笑在游戏中产生的计时冲突，让学生体会到，用以前所学的知识已经不能解决新的问题了，从而体现了学习新知 “秒” 的必要性。同时也达成了目标 “体会统一时间单位的必要性”，可谓是一举双得，设计得非常巧妙！为聪明又认真的毛老师点赞！加油！

丰庆路小学 王皎璇