从学生在课堂上的表现来看，张老师确实下了部少功夫，学生能那么热情高涨的参与到数学活动中来，能在张老师的引导下开展活动，在活动中学到知识，对于学生来说确实需要这样的老师，需要这样的数学课堂。当然这是与张老师根据学生特点及教材内容设计的独具匠心的数学活动分不开的。