二年级这一单元学习的时间的度量单位 “时”“分”“秒” 等都是计量时间标准的名称。几乎所有度量单位的产生和发展都经历了漫长的时间，承载了，度量单位由多元到统一。由粗略到精细的发展过程。 我想度量单位的数学功能也就在于此。而教学过程中，毛老师通过 “数脉搏”“长鹰王” 或者 “拍桌子” 等活动，到看着秒针数到分。不仅是度量方法的多样化更是度量单位多元到统一的一种体现。郑州市第七十五中学 赵华赟 10