再观教材，《分数的再认识》后就是有关分数计算的内容，也没有后续的分数意义上的补充。而到了五年级下册出现了《百分数的认识》和六年级上册《比的认识》，百分数与比中涉及到的两个量大量都是并列关系，而百分数和比的学习都是在分数的基础上进行的，在分数领域里我们没涉及到这些并列关系的处理，又如何顺利在百分数和比中展开呢？