二年级的学生的思维以具体形象思维和直观动作思维为主，毛老师通过观看倒计时视频，毛老师这节课从实际生活出发， 让学生在实际的生活情境中学习，充分的体现了 “度量单位” 的必要性。而活动三的体验的活动更加有利于孩子对 1 秒、1 分的把握，让学生自己去感受、发现 “度量”。

丰庆路小学 胡方方