``` [张晓玲发表于 2013-10-9 21:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=15137&ptid=1946) 《分数的再认识》研讨感悟之一：关于读懂教材 ... ``` <br /> “原来，无论在什么理念背景下的教学中，模仿仍然是学生必不可少的学习方式，不容我们忽视。经历了这样的插曲再来看教材的编排：先让学生判断给定的三种画法对不对，再在这三种画法的启发下画出更多的图形，丰富对整体和部分的感知，学生的学将变被动为主动。教材所有隐含的学习方法、学习要求由易到难、先观察后操作、由数到型的慢慢融合……编者的种种良苦用心我们真的要用心去体会啊。”有时确实是这样，有些问题我们想来简单，认为学生肯定也会觉得简单，而误解了教材的编排意图。“备教材”确实很重要。

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枝小洪萍

[张晓玲发表于2013-10-921:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=15137&ptid=1946)

《分数的再认识》研讨感悟之一：   

                                                      关于读懂教材 ...

“原来，无论在什么理念背景下的教学中，模仿仍然是学生必不可少的学习方式，不容我们忽视。经历了这样的插曲再来看教材的编排：先让学生判断给定的三种画法对不对，再在这三种画法的启发下画出更多的图形，丰富对整体和部分的感知，学生的学将变被动为主动。教材所有隐含的学习方法、学习要求由易到难、先观察后操作、由数到型的慢慢融合…… 编者的种种良苦用心我们真的要用心去体会啊。” 有时确实是这样，有些问题我们想来简单，认为学生肯定也会觉得简单，而误解了教材的编排意图。“备教材” 确实很重要。