时间在我们的生活中时时存在，学生并不陌生，但如果问一个二年级的学生 1 分有多长，估计学生不知道如何回答。毛老师深入研究教材，层次清晰的把这节对于学生来说比较抽象的课上得生动、具体、有趣，结合学生生活实际，通过多种活动使学生体验到了 1 分钟有多长。

                                                                                                                                                丰产路小学   刘惠敏