播放歌曲、写字让学生感知一分钟有多长：这个环节通过学生已具备的经验知识来感知新的知识，感知一分钟有多长，这把测量的 “尺子” 便是学生已经掌握的技能：写字，拍球，让学生自己去度量。也培养了孩子的估测能力。

丰庆路小学 胡方方