陈老师的课，从学生非常熟悉的倒数 10 个数情境导入课题，引出学生熟悉的小钟表。倒数的过程中让学生感受到每两个数之间间隔很短，为认识秒做铺垫。设计的很有意思。

                                                                                                                                                                                                                       丰庆路小学  陈佳霖