度量本身就是一种活动。无声授课的几位老师都设计了一系列有趣的活动，并通过 “1 分能做什么” 的实践活动，让学生体验感知时间的长短、体会时间的意义，把抽象的时间变成学生 “看得见、摸得着” 的东西。 郑州市第七十五中学 林梦琴