毛老师在这节课的教学中，借助学生的生活经验引出新的度量时间的单位 “秒”，在引导学生复习已有知识的基础上使学生感受到 “秒” 是更短的时间单位，通过设计一系列丰富的课堂活动，使学生找到新的度量时间的标准，感受秒的节奏和一分的时间长度，将抽象的时间概念具体化。