度量能力的培养需要长期的活动经验的积累，看到了在课堂中老师设计的多个实践活动，让学生在实践活动中感受1分有多长。相信在这些活动后学生对1分以及一分钟有60个1秒体会会更深刻。农业赵瑞

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度量能力的培养需要长期的活动经验的积累，看到了在课堂中老师设计的多个实践活动，让学生在实践活动中感受 1 分有多长。相信在这些活动后学生对 1 分以及一分钟有 60 个 1 秒体会会更深刻。农业赵瑞

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