在教学活动中，老师善于倾听学生的感受，通过 “1 分有多长” 的情境活动，让学生真实的感知到 1 分有多长，在 1 分钟的时间里可以做哪些事情，并且能够联系实际，进而引导学生要学会珍惜时间。