陆城一小王老师

在拿笔活动后，老师通过学生汇报、板书数据，并提出了整体与部分，紧接着让学生观察数据，让学生充分交流谈发现，由于老师前面做的铺垫很好，学生在全班交流时叙述得很清楚。