[金水丰庆-杨慧丹发表于2020-3-2716:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=185855&ptid=126004)

将时间的长短与某些行为的次数建立联系，将抽象的时间转化为能够具体感知的 “量”，帮助学生体验时间的长短 ...

是的杨老师，我们预想达到这样的教学效果。学生能用 “自己的方法” 把时间单位变得 “有形”。将时间的长短与某些行为的次数建立联系，将抽象的时间转化为能够具体感知的 “量”，帮助学生体验时间的长短，同时渗透估计的方法。目前这些都是我们教学设计预想，在课堂中会如何？有待进一步的实践。