整节课觉得学生的探索活动比较多，但是感觉每个活动比较散，毛老师和学生之间的互动交流比较少，毛老师可以参考同课异构中丰庆路老师孙老师的做法，在适合的环节，采用露脸功能，老师和学生一起参与活动。 丰庆路小学 杨小波