[wx_Q2b2pxsr发表于2020-3-2710:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=185734&ptid=126004)

在活动的设计中，从多个生活方面，多种维度展开关于时间度量的活动，理论与实际并重，使学生能够更加深刻的 ...

首先，二年级的学生，学习还是要从接纳开始。帮助学生培养兴趣要比具体的知识点的学习更重要。数学活动更能够激发起学生学习欲望。其次，时间概念本身就比较抽象，不容易理解，要想引导学生深入理解，需要经历一个从多角度、应用多种活动方式开展的学习过程。从而实现我们的教学目标。