毛老师的案例不仅说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果 -- 某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以 “问题” 为主线，有矛盾、冲突甚至 “悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。 丰庆孙傲雪