毛老师最后一个环节的设计非常好，’' 我的时间都去哪了’' 通过做一件事情的长短，培养学生的数学意识，也让学生感受到身边到处有数学，也体会到时间不注意很快就会流逝，要珍惜时间。

                                                                                                                   ----- 丰庆 赵鸿淼