从度量的角度，使学生学习有关时间的概念，通过观察钟面，知道 1 分 = 60 秒，帮助学生提升转化思想，并提高其推理能力。建议老师课堂应该从开始了解钟面，认识三个指针，从而认识秒，在活动中体验 1 分有多长。 丰庆 杨慧丹