``` [张莎莎发表于 2020-3-22 17:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184662&ptid=126004) 在教学过程中帮助学生建立1分的表象时，可以通过数数活动经历60秒的过程，教师可组织2次闭眼睛一分钟的活动 ... ``` <br /> 感谢张老师的建议。我想您的建议中提到设计两次数秒，这样设计的目的是让学生建立时间单位“1秒”时长清晰地表象。通过两次对比，强化60秒的准确性。:)

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[张莎莎发表于2020-3-2217:25](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184662&ptid=126004)

在教学过程中帮助学生建立 1 分的表象时，可以通过数数活动经历 60 秒的过程，教师可组织 2 次闭眼睛一分钟的活动 ...

感谢张老师的建议。我想您的建议中提到设计两次数秒，这样设计的目的是让学生建立时间单位 “1 秒” 时长清晰地表象。通过两次对比，强化 60 秒的准确性。:)

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