[老崔发表于2020-3-2116:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184383&ptid=126004)

最后学生活动估计时间环节中，设置个出错环节，不能事事如意，从出错中找经验，收获也会很大。

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感谢崔老师您一路的陪伴！您的建议非常棒！无声上课，老师的心中应该时时刻刻有学生。在 3 稿的教学设计里仅有学生的活动、学生的交流、学生的回答与互动。这是不够的。课堂中一定还会出现学生问题、学生的疑惑、学生的错误资源，对这些自愿的再利用才是真正的 “以生为本” 的课堂。谢谢崔老师的提醒与建议，3 稿还有很多不足之处，请您继续批评指正:handshake