这一节《一分有多长》课程从查阅各种专家名师的资料去对 “度量” 的解读与思考，再结合自己对选课的深度思考与教材的 “三方面” 理解、并且课前也对学生们做了充分的学情分析、各个环节的设计堪细致入微！

郑州市第 75 中学 刘斯博