通过毛老师的材料可以看出来，毛老师的课准备的非常充分，是在度量这个大前提下进行的准备。一分有多长，一分钟是由 60 秒时长构成的，而一秒一秒的计时正是度量时间的基础。这节课在让学生掌握一秒的时间间隔上设计的非常巧妙。还有让学生通过秒的计时一分钟，如：感受脉搏的跳动，班级长音王的计时等。将数学融入生活，又从生活中取材于教学，非常值得我饿们学习。