学以致用、促进提升环节中，毛老师通过让学生写数学日记：我的时间都去哪了？让学生记录自己一分钟、一小时、一天都能干些什么。不仅可以唤醒学生对本节课的记忆，而且可以让学生明白一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴的道理，激励学生要好好学习，珍惜时间。 丰庆路小学 陈佳霖