学生感知到的时间可能不够准确，能够靠近精确值就好，本节课安排的诸多活动就是让学生逐步认识、理解、应用这种能力，从而形成 “度量” 时间的能力。

                                                                                                                             郑州市第七十五中学   崔鹏伟