毛老师设计的课堂教学活动通过拨钟面的指针,体会秒与分之间的关系;通过 “1 分能做什么” 的实践活动,不仅能使学生体验时间的长短,而且能体验 1 分能读能写许多字,能做不少事,体会时间的价值,把抽象的时间变成学生 “看得见、摸得着” 的东西。让学生们能通过自己的感受去掌握 “一分” 的问题。符合学习中活动,活动中学习的好方法。丰庆 陈雅梦