怎么帮助学生调整一秒钟的时长呢，可以引导学生这样做，比如用手指打节奏，让学生形成动作记忆；或是让学生说 “一秒钟” 三个字，说这三个字的时长差不多就是一秒钟，让学生有一个语速上的记忆。只要让学生掌握住了一秒钟的时长，那无论是 5 秒、10 秒，还是一分钟，数出来就可以啦。

                                                                                        --------- 郑州市第七十五中            赵华赟