本节课的教学对象是二年级的学生，他们生活经验少，但思维比较活跃，他们还是以无意注意为主，在教学时，尽可能 创设生动的数学活动，通过各种形式多样的活动如听音乐、读书、写字，画画等，体验时间的长短，主动参与数学活动，把抽象的时间概念变成学生看得见、摸得着的具体东西。

丰庆路小学白鸽