本帖最后由 wx_Swk7EZ7Z 于 2020-3-11 21:54 编辑

75 中小学 “研究学生” 组本周教研情况：

一、对学生进行前测

 为了了解学生对秒、分的认知程度，我们在上周对 18 名学生进行了前测，根据学生的学习情况，分三个层次进行，每个层次各 6 名。（设计意图：分层次研究是为了更全面的了解学生的整体情况，更好的照顾到后进生的学习。）

  通过前测结果，了解到 22％的学生不仅认识秒，能够读出准确时间，而且还能借助钟表表述出分、秒之间的关系。剩余 78％的学生区别不大，都认识秒，但部分读不出准确时间，虽知道分、秒之间的关系，但不知道为什么。 11007

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    对于 1 分钟能做什么事情，大部分同学对 1 分的概念不是很清晰，说不准确 1 分钟到底能做什么事情，缺乏生活经验。

二、让学生感知生活中的时间

   针对第一次学生前测情况，为了丰富学生的生活经验，让家长帮忙记录学生 1 分钟所做的事情，让学生对时间建立初步的表象。比如：1 分钟可以刷几个碗、1 分钟跳几下绳等，然后以视频的形式向大家分享。

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