《一分有多长》这节课意在让学生结合自己的生活经验，通过各种形式多样的活动，体验时间的长短，主动参与数学活动，从而把抽象的时间变成学生看得见、摸得着的东西，使学生懂得一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴的道理，能够珍惜时间，好好学习。