让学生亲身感受数学，经历数学，体验数学，这才是学习数学的必要性。毛老师在课堂中让学生感知秒的节奏，感知 1 分的长短，体验 1 分能拍多少下球、写多少个字、脉搏跳动多少下，这些都让学生充分感知了学习数学的必要性。 郑州市第七十五中学 赵转转