让学生在具体的活动中体验抽象出较小的时间单位秒，在 1 秒 1 秒的积累中得到了 1 分，从而让这个抽象化的过程象尺子中的米、分米、厘米等一样在大脑中测量。

                                    丰庆   时义娜