基于学生是学习的主人，毛老师在教学时给学生充足的空间去感知，经过 “有声音有画面～有声音无画面～无声音无画面”，不断地让学生找准 1 秒的节奏，1 分的长短，让学生切身感受到时间就在我们身边。 郑州市第七十五中学 赵转转