[sugar发表于2020-3-317:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181587&ptid=126004)

毛老师这节课通过设计各种各样的活动调动学生的实际生活经验，让学生充分感知度量，感受 1 分有多长。度量是 ...

谢谢老师您的回复，度量，从行为上看，本身就是用以标准量去量待测量，标准量的个数即是度量结果，这是一活动过程。在课程标准中也提到：学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。认真倾听、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流都是重要的数学学习方式。