[13783539024发表于2020-3-318:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181592&ptid=126004)

在毛老师的学习过程中，通过一系列的实践活动，让学生亲自体验 1 分钟的长短，并感受时间的意义，亲身体会 1 分 ...

感谢赵老师的肯定！但一稿的设计还很欠缺，接下来让我们共同学习度量理论知识，在此基础上更力求更能体现度量的本质，还有前后知识间的联系，让学生在课后练习中进一步巩固所学知识和技能，不断提高和培养学生的度量意识，掌握度量方法，为后续的学习打下坚实的基础。还请老师多给我们提建议和意见哦！