``` [wx_Q2b2pxsr 发表于 2020-3-3 12:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181540&ptid=126004) 毛老师对这节课的准备非常充分，在设计教学时，让学生经历“眼看耳听-眼看无声-闭眼感受”层层递进的过程， ... ``` <br /> 感谢魏老师的肯定！但一稿的设计还很欠缺，接下来会在进一步学习度量理论知识的基础上更加详细地分析学生的学情，更加细致地设计教学过程，力求更能体现度量的本质，还有前后知识间的联系，让学生在课后练习中进一步巩固所学知识和技能，不断提高和培养学生的度量意识，掌握度量方法，为后续的学习打下坚实的基础。还请老师多给我们提建议和意见哦！

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

米宝

[wx_Q2b2pxsr发表于2020-3-312:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181540&ptid=126004)

毛老师对这节课的准备非常充分，在设计教学时，让学生经历 “眼看耳听 - 眼看无声 - 闭眼感受” 层层递进的过程， ...

感谢魏老师的肯定！但一稿的设计还很欠缺，接下来会在进一步学习度量理论知识的基础上更加详细地分析学生的学情，更加细致地设计教学过程，力求更能体现度量的本质，还有前后知识间的联系，让学生在课后练习中进一步巩固所学知识和技能，不断提高和培养学生的度量意识，掌握度量方法，为后续的学习打下坚实的基础。还请老师多给我们提建议和意见哦！