[张莎莎发表于2020-3-310:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181513&ptid=126004)

通过看毛老师的这些准备资料，虽然度量只有简简单单的两个字，但是能够看出毛老师对这二字做了深入挖掘，查 ...

谢谢您的回复与鼓励！这份学情调研可以看出：脱离生活情境，学生对时间单位并不了解。同时调研中疏漏之处，后续我们会继努力。也是基于此调研，所以在课伊始设计了春晚倒计时活动，目的是调动起已有的经验，感知时间单位 “1 秒”。一系列的数学活动是为了让学生在观察、操作、思考、想象中，使度量单位的表象更深刻；让学生体会时间单位的累加过程，发展学生的度量能力。