[wx_Q2b2pxsr发表于2020-3-221:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181482&ptid=126004)

毛老师对 “一分有多长” 这节课准备的很充分，时间的概念是比较抽象的，在现实生活中不能直观的感觉到，我们 ...

感谢魏老师的回复与肯定！确实如您所说，时间概念比较抽象，我们看不到摸不着。所以基于二年级学生的思维特点。在课伊始从生活春晚倒计时入手，调动学生已有的生活经验，思考时间短了我们如何计时。时间单位不容易感知，借助活动，然学生在活动中体验，无论是数秒的活动还是估计时间的活动，其实都是在帮助学生感受时间单位的长短。这样学生就有了一定的操作经验和感悟，对时间的度量也有了基本的认识。