[wx_foXQkmTL发表于2020-3-217:20](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181433&ptid=126004)

毛老师的教学活动设计层层递进，先让学生知道 “秒” 这一时间单位，理解学习新的度量单位的必要性。通过观察 ...

在我们的北师版教材中，本节的 4 个问题串就存在着这样的逻辑关系。层层递进的问题引导，让学生活动中体验、感知、自主建构起一把度量的尺子，也就是度量单位。