[wx_Yj9U9Y42发表于2020-3-211:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181380&ptid=126004)
毛均莹老师该节课程 “一分钟有多长”,可以说是备课,准备阶段做到了极致详细和丰富,并且突出了本节课的 “ ...
谢谢您的肯定,学生 “度量” 能力的培养是一个过程。所以设计了让学生体会较短的时间单位 “秒”,经历 1 秒 1 秒的累加过程,形成分的概念,通过活动感受 1 分有多长。从而在探究活动中发现 “度量”。