[上善若_t8v0u发表于2020-7-617:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=212798&ptid=126003)

再读杨老师的最后一稿教学设计我们可以发现杨老师始终关注学生，找准学生的认知起点开展教学，丰富学生的感 ...

放手让学生从自己的实际出发，给学生充分的思考时间，扩大学生的探索空间。