[王海丽发表于2020-6-3021:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=211387&ptid=126003)

在学习分米时，杨老师直接用生活中的情境铅笔的长度引出，经过测量得出 10 厘米 = 1 分米，体现出分米的学习是生 ...

利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让生活实际成为数学知识的源头，使学习数学真正为学生生活中的需要。