[王海丽发表于2020-6-2420:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=210328&ptid=126003)

本节课体现了数学来源于生活，生活需要数学，激发了学生探究新知的欲望。 ...

让学生经历单位的产生过程、单位的累加过程，形成单位的观念并以此为标准学会估计，培养数感，积累度量活动的经验。