新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
杨雪青
杨雪青
[王海丽发表于2020-6-3021:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=211387&ptid=126003)

在学习分米时,杨老师直接用生活中的情境铅笔的长度引出,经过测量得出 10 厘米 = 1 分米,体现出分米的学习是生 ...

度量单位的确定,测量过程的经历及测量结果的获得,能帮助学生由对物体的定性描述发展到对物体的定量刻画,有助于学生在理解常见的量的基础上,用数量描述现实生活中的简单现象,发展数感;

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   200 人在线   最高记录 200   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 10ms · UTC 19:58 · PVG 03:58 · LAX 12:58 · JFK 15:58
♥ Do have faith in what you're doing.