本帖最后由 筱雨芜殇 于 2013-10-11 18:41 编辑

 复习铺垫的设计别出心裁：由 1/2 引入，起点低，学生人人知晓，人人有话说，人人有兴趣。通过说唤起了已有经验，随后的两个铺垫题，课件通过慢镜头，展示了平均分，有利于学生观察，有利于新知的唤起，两个铺垫题很有代表性，单个的整体平均分，多个的整体平均分，信息量大，这样的设计：高！