杨老师对 “度量 '” 认识非常到位，值得我学习，在教材分析中，杨老师关于本单元本节课及前序知识的理解与把握精准。教学设计层层递进，通过引发学生思考开始，一步一步理解认识两个新的长度单位，直指 “度量” 的本质与核心。