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杨雪青
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[王海丽发表于2020-6-620:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=207160&ptid=126003)

学生通过量一量、找一找的活动感受 1 分米有多长,这个过程要让学生在反复比划、验证、再找、再比划、再验证 ...

本节课重点让学生在生活实际操作活动中感悟长度单位。

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