[杨雪青发表于2020-2-2617:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181069&ptid=126003)

【学习目标】 经历实际测量的过程，认识 1 分米和 1 毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行 ...

杨老师本节课教学目标详细具体，教学重难点突出，首先帮助学生复习旧知，用手势表示 1 米，1 厘米的长度，亲身经历，充分调动学生的参与度，自然而然引入新的长度单位，展开新知的探究。