[上善若_t8v0u发表于2020-3-1416:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=183400&ptid=126003)

现实生活是丰富多彩的，我们教师应根据教学内容的需要设置合适的教学情景，提出合适的数学问题，在教学活动 ...

度量意识的培养和发展，不能靠简单的告诉而达成。本节内容是在学生学习了厘米和米的基础上，认识分米和毫米。学生对尺子有了一定的了解。教材充分利用学生已有的知识基础，借助长度单位之间的关系，引入对新的长度单位 “分米”“毫米” 的认识。感悟量感，发展学生的空间观念。